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jueves, 19 de diciembre de 2019
CON EL IES LUIS CARRILLO DE SOTOMAYOR
Se llamaba Ana Orantes y ,el martes 17 de diciembre, hace 22 años, su exmarido la quemó viva después de 40 años de maltrato. Unos días antes tuvo la valentía de visibilizar la violencia machista. Fue la primera mujer que contó públicamente en TV que era maltratada.
martes, 10 de diciembre de 2019
16 de diciembre Día de la lectura en Andalucía
El Día de la Lectura en Andalucía fue instituido por la Junta de Andalucía para el 16 de diciembre, día de nacimiento de Alberti y fecha del homenaje a Góngora celebrado en el Ateneo de Sevilla en 1927 que daría lugar a la Generación del 27, reunión en la que participaron Alberti, Lorca, Bergamín, Cernuda, Gerardo Diego o Dámaso Alonso.
Nostalgias andaluzas
CENTRO ANDALUZ DE LAS LETRAS
"Hay una Andalucía construida con la materia del recuerdo. Un Sur evocado a través de la memoria, recreado con el dolor agridulce de la nostalgia. Es el territorio intangible, metafórico, soñado y rescatado por los escritores andaluces que sufrieron el exilio tras la Guerra Civil. Este año que se cumplen los ochenta años de ese amargo episodio de nuestra historia, el Centro Andaluz de las Letras ha querido recuperar ese paisaje de la melancolía que los autores andaluces convirtieron en su verdadera patria. Porque hay una Andalucía que aparece como una evocación constante, una obsesión en los poemas, libros de memorias y epistolarios de los desterrados. Una Andalucía que fue la salvación, el único refugio que seguía intacto, el recuerdo que redimía de la amenaza del olvido.
Muchos fueron los escritores andaluces que vivieron la larga agonía del exilio: Luis Cernuda, María Zambrano, Rafael Alberti, Manuel Altolaguirre, Emilio Prados, Juan Rejano, Manuel Andújar, Juan Ramón Jiménez, José Moreno Villa o Francisco Ayala. Algunos pudieron regresar, otros reposan en las lejanas tumbas del destierro como Antonio Machado en ese templo de la memoria que es el cementerio de Colliure. Otros muchos aún esperan el necesario rescate tras demasiadas décadas de olvido: Antonio Aparicio, María Enciso, Matilde Cantos o Esteban Salazar Chapela.
Con motivo del Día de la Lectura hemos querido rendir homenaje a los autores que sufrieron el desarraigo recuperando versos, fragmentos, cartas y evocaciones que dedicaron a Andalucía como paisaje de la memoria. En este
cuadernillo rescatamos pasajes que desvelan cómo el recuerdo y la literatura sirvieron para luchar contra la nostalgia, las paradojas del desexilio y la cruel realidad de vivir a destiempo..."
cuadernillo rescatamos pasajes que desvelan cómo el recuerdo y la literatura sirvieron para luchar contra la nostalgia, las paradojas del desexilio y la cruel realidad de vivir a destiempo..."
Nostalgias andaluzas
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
jueves, 28 de noviembre de 2019
La sintaxis es música
Trabajamos los diferentes tipos de sintagmas a través de canciones.
"Él no soy yo" de Blas Cantó.
lunes, 25 de noviembre de 2019
MICROMACHISMOS
En 1º C, los alumnos y alumnas de 4º de Valores han explicado sus carteles de MICROMACHISMOS a los alumnos y alumnas de primero de la ESO.
Ha quedado un buen trabajo y serán recompensados con buena nota. Entre iguales y bien explicado se aprende mucho.
LA EDUCACIÓN ES EL ARMA MÁS PODEROSA
QUE PUEDES USAR PARA CAMBIAR EL MUNDO.
#RecreosVioletas
Hoy nuestro alumnado, alumnos y alumnas de grupos de 2º y 3º de la ESO, ha bailado la canción "Déjala que baile" en el Día internacional de la eliminación de la violencia machista y han gritado bien alto que NO A LA VIOLENCIA MACHISTA.
BAILE " DÉJALA QUE BAILE"
#25N
SI HOY EDUCAMOS EN EL RESPETO,
EN LA IGUALDAD Y EN EL CARIÑO
POR ENCIMA DE TODO,
MAÑANA NO TENDREMOS
QUE RECORDAR ESTE DÍA.
domingo, 24 de noviembre de 2019
miércoles, 20 de noviembre de 2019
LA DESCRIPCIÓN. En pocas palabras...
Intención comunicativa:
Explica cómo es cualquier tipo de ser, lugares, sentimientos...
Da respuesta a:
¿Cómo es?
Elementos lingüísticos más habituales:
Abundan adjetivos y sustantivos. Escasez de verbos de acción y movimiento. Abundan verbos copulativos. Tiempos más frecuentes presente y pretérito imperfecto. Oraciones simples o unidas con comas o conjunciones copulativas.
Ejemplos:
Guía de viajes, forma parte de noticias, novelas, cuentos, diarios, biografías...
2. FASES PARA REALIZAR UNA DESCRIPCIÓN:
Observación: mira detenidamente fijándote en los detalles.
Selección: selecciona los detalle que sean significativos.
Organización: ordenamos los datos en función de lo que queremos describir.
Expresión: redactamos cuidando el lenguaje (sinónimos, léxico, puntuación, ortografía...)
3. TIPO DE DESCRIPCIÓN:
3.1 Según su finalidad:
a)Técnica: sustantivos técnicos, adjetivos explicativos, uso de gráficos, imágenes o dibujos para que gane en exactitud la descripción, oraciones explicativas.
b)Literaria: los adjetivos son valorativos y se emplean figuras literarias.
3.2 Según el punto de vista:
a) Objetiva: presenta los objetos, lugares o personas tal y como son, sin añadir opiniones ni valoraciones. Son descripciones precisas (descripciones científicas o técnicas)
Rasgos:
- Uso denotativo del lenguaje: para expresar las características y cualidades de forma objetiva.
- Empleo de verbos copulativos: sirven para asignar cualidades a los sustantivos.
- Empleo del presente de indicativo: ya que no se desarrolla ninguna acción.
Ejemplo:
La atmósfera es una capa gaseosa de unos 10000 km de grosor. Está compuesta de gases y de partículas sólidas y líquidas en suspensión.
b) Subjetiva: valora y opina sobre lo que describe. Pueden aparecer sentimientos o estados de ánimo ( obras literarias, cartas, diarios, libros de memorias...)
b) Subjetiva: valora y opina sobre lo que describe. Pueden aparecer sentimientos o estados de ánimo ( obras literarias, cartas, diarios, libros de memorias...)
Rasgos:
-Enumeraciones:
sucesión de palabras de la misma clase (en
la habitación se podían ver mesas carcomidas, sillas raídas, ropa
harapienta...)
-Personificación:
atribuye cualidades humanas a animales o seres inanimados (ríos
saltarines y sonrientes)
-Símil:
comparación de un elemento con otro (el
color de sus ojos era como el mismo mar)
-Metáfora:
un elemento se identifica con otro con el que guarda similitud (un
manto de oro cubría su cabeza)
Ejemplo:
Nunca
había estado tan triste en sus doce años de vida recién cumplidos.
Nunca había sentido esa angustia, esa necesidad de cambiar su mundo.
EJERCICIO:
1. Lee detenidamente y contesta:
Una cuchara es un utensilio de mesa común similar en forma a una espátula y que imita de cierta manera la mano humana. Una cuchara consta de un mango y una cabeza ancha y cóncava, la cual resulta práctica para contener líquidos. La cuchara suele utilizarse para líquidos servidos en plato, como una sopa. Por lo general, las cucharas están hechas de metal, pero las hay también de porcelana, madera y plástico. Existen diferentes tamaños según los usos a los que se dediquen.
a) ¿A qué tipo de descripción pertenece?
b) ¿Qué características de ese tipo de descripción se encuentran en este texto?
c) ¿Qué rasgos lingüísticos destacan en el texto? ¿Has encontrado alguna figura retórica?
jueves, 14 de noviembre de 2019
16 DE NOVIEMBRE . DÍA INTERNACIONAL DEL FLAMENCO.
Enlace a la página de la Junta de Andalucía con propuestas didácticas sobre el FLAMENCO
Hoy hemos disfrutado de varios talleres para celebrar el Día del Flamenco. Lo hemos celebrado con mucho arte.
FLAMENCO CON MAYÚSCULAS
Origen
de la palabra flamenco
Glosario de términos flamencos
Primeras referencias escritas La Gitanilla, Cervantes
Flamenco es cante, toque y baile
BAILE El zapateao y el movimiento de la bata de cola.
TOQUE Escuchamos al gran Paco de Lucía.
CANTE Actuaciones de la malagueña Antonia Contreras, de Miguel Poveda y del mítico Camarón de la Isla con su Leyenda del Tiempo.
Un fragmento de la película Camarón de la Isla
Un fragmento de la película Camarón de la Isla
jueves, 31 de octubre de 2019
HALLOWEEN 2019
Hoy
31 de octubre hemos dedicado la clase, con el grupo de 1º C, a la
lectura de historias de terror inventadas por los alumnos y las alumnas en la
biblioteca. El resultado ha sido terrorífico💀.
Os dejo el enlace para descargar una historia de terror de Javier Lara, profesor de lengua y literatura, EL PASILLO DE LOS GRITOS Os va a encantar. Ya me contaréis.
miércoles, 30 de octubre de 2019
Historias para no dormir
HISTORIAS PARA NO DORMIR - INTRO CAPITULO 1 (presentado por Chicho Ibáñez Serrador )
El 4 de febrero de 1966 se daba el pistoletazo de salida a una de las series más míticas de la TV española.http://www.rtve.es/alacarta/videos/historias-para-no-dormir/
¿Por qué vuelve Historias para no dormir?
"Historias para no dormir – Reality" es un cortometraje protagonizado por Dani Rovira y Lydia Bosch, y en él se recrea el escenario original de Historias para no dormir, incluyendo una introducción de Carlos Latre haciendo de Chicho Ibáñez Serrador, recientemente fallecido. El film está dirigido por Alejandro Ibáñez, hijo de Chicho, que ha querido homenajear la labor de su padre a través de este proyecto solidario.
La película pertenece al género de cine de terror y, al mismo tiempo, es una denuncia del sufrimiento de los niños y niñas que viven en países en guerra. Con este proyecto, Save the Children quiere involucrar al espectador en la defensa de la infancia que sufre las bombas y los disparos en primera línea. Todo para conseguir nuestro objetivo final: mejorar las legislaciones estatales e internacionales para proteger a la infancia en guerra y que no se violen los derechos de 420 millones de niños y niñas en el mundo que están afectados por conflictos armados. Nosotros trabajamos cada día para darles un futuro mejor a los más vulnerables, pero necesitamos todo el apoyo posible.
martes, 29 de octubre de 2019
#MeGustaLeer
“La lectura es un acto de rebeldía”, porque supone “elegir el mundo en el que se quiere estar y no en el que te quieren vender” (Antonio Muñoz Molina)
domingo, 27 de octubre de 2019
#PilladosEnLaBibiloteca 19
Y el viernes, disfrutaron de las actividades de la biblioteca mi tutoría de 1° C. Gracias a las ayudantes de biblioteca por explicarnos el funcionamiento de la Biblioteca Elvira Lindo y por los juegos.
jueves, 24 de octubre de 2019
Que los números te acompañen
Os dejo otro recurso para resolver las dudas con las tildes del profesor Luis Navajas.
¿Hiato o diptongo?
¿Lleva tilde?
Sigue estos 5 números y resolverás tus dudas con las tildes.
¿Hiato o diptongo?
¿Lleva tilde?
Sigue estos 5 números y resolverás tus dudas con las tildes.
Actividades día de la biblioteca
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