jueves, 21 de marzo de 2019

CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN SIMPLE


En la clasificación de la oración simple tendremos en cuenta estos dos criterios:

A) SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE
 A continuación, os dejo un esquema con ejemplos:

- Enunciativas (afirmativas o negativas) 
 Hoy no vendrá Maribel
Anuncian lluvias para el jueves

- Interrogativas (totales / parciales ; directas / indirectas)
¿Piensas acabar hoy? (Total y directa)
Dime si piensas acabar hoy.(Total e indirecta)
¿Cuándo llegó el tren? ( Parcial y directa)

- Exclamativas (comunican sentimientos del hablante y van entre signos de admiración)
¡Menudo traje te has comprado!

- Desiderativas (expresan un deseo)
 Ojalá tengas un buen vuelo.

- Dubitativas o de posibilidad ( expresan una duda o probabilidad)
Podría venir mañana.
Quizás llueva esta semana.

- Exhortativas (intentan influir en el receptor expresando un ruego o un mandato)
Acércate, por favor.

  

B) SEGÚN LA NATURALEZA DEL PREDICADO

1.ATRIBUTIVAS o COPULATIVAS. e construyen con los verbos copulativos SER, ESTAR y PARECER. Tienen siempre un complemento atributo.
          
        La chica es alta.   
        Ese hombre parece cansado. 
    
2.PREDICATIVAS
Se construyen con los verbos que no son copulativos.

   2.1. ACTIVAS. El verbo está en voz activa.
         
        a) TRANSITIVAS.  Tienen sujeto y complemento directo.
    
                    Un grupo de turistas visita la catedral.

    VARIANTES TRANSITIVAS PRONOMINALES:
          -REFLEXIVAS 
            La acción del sujeto recae sobre sí mismo.
            Se construyen con los pronombres: me, te, se, nos,os.               
            El pronombre funciona como CD si no hay otro CD: El niño se lava.
            El pronombre funciona como CI si hay un CD: El niño se lava la cara.

         - RECÍPROCAS
           Son oraciones con sujeto múltiple (dos o más individuos) que se intercambian la acción de 
           manera recíproca.                                                        
           Se construyen con los pronombres nos, os, se.

        b) INTRANSITIVAS. Tienen sujeto pero no complemento directo. Pueden
            llevar complemento predicativo o complemento circunstancial. 

                   Luis duerme.
                   Pedro nació en Madrid.
      
    VARIANTE INTRANSITIVA PRONOMINAL
  • Construcciones pronominales intransitivas---El pronombre que designa a la misma persona que el sujeto no desempeña ninguna función de complemento: forma parte del núcleo verbal. El verbo siempre se conjuga con los pronombres me, te, se, nos, os. con verbos como arrepentirse, jactarse, quejarse, dignarse, atreverse..
Tú te quejas mucho
  • Verbos pronominales permanentes: algunos verbos solo pueden aparecer en forma pronominal. Son, por ejemplo, los verbos arrepentirse, quejarse, dignarse, atreverse, enterarse… que pueden conjugarse solamente con el pronombre reflejo: no existen los verbos *arrepentir, *quejar, *dignar, *atrever, *enterar
         c) IMPERSONALES

 Impersonales de fenómeno meteorológico.      

Nunca llueve en verano. 
Esa noche nevó mucho.

Impersonales eventuales.
Verbos que no llevan sujeto ocasionalmente, aunque suelen llevarlo. Van en 3ª persona del plural. En realidad, hay un sujeto gramatical (ellos), pero son impersonales desde el punto de vista semántico, pues se desconoce quién realiza la acción referido al verbo. 
               
Dicen que van a subir los impuestos. 

Impersonales gramaticalizadas.
Con verbos como haber, ser y hacer, que han llegado a estructura impersonal mediante un proceso diacrónico de gramaticalización.

Ya es tarde. Había mucha niebla. Hace dos años.

Impersonales reflejas.
Verbo  en 3ª persona del singular con el pronombre SE.
                      
Se ayudó a los refugiados tras la guerra.  
Se trabaja muy bien en esta empresa. 
   

   2.2. PASIVAS. El verbo recibe, sufre o padece la acción. Dos tipos:

        a) PASIVAS PERIFRÁSTICAS
         El verbo está en pasiva, con o sin complemento agente.
                 El árbol fue talado. El árbol fue talado por el jardinero.

        b) PASIVAS REFLEJAS.
          El verbo está en activa, pero el contenido es pasivo.
          Se forman con se + 3ª persona del singular o del plural y con sujeto paciente.
                Se alquilan casas rurales.


En el siguiente enlace, encontraréis un esquema con la clasificación de la oración simple también según la naturaleza del predicado:

CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN SIMPLE


Otros recursos para  la clasificación de las oraciones simples:
https://hautatzen.net/clasificacion-oracion-simple/

21 marzo #DíaDeLaPoesía










En 1999, la La Organización de las Naciones Unidas proclamó que cada 21 de marzo se celebrase el Día Mundial de la Poesía para rendir tributo a este arte. Pero, ¿para qué sirve este día internacional? Algunos de los objetivos de este día son: promover la enseñanza de la poesía, fomentar los recitales poéticos e impulsar y preservar la poesía como una manifestación de la diversidad del diálogo; de la diversidad lingüística.
La UNESCO expresó la importancia de que la poesía siga siendo atractiva para los medios de comunicación, que no se considere algo anticuado, sino que tanto pequeños como mayores sigan viendo los versos como una forma de expresión artística. La Organización anima a sus Estados Miembros que formen parte del Día Mundial de la Poesía, tanto a nivel local como nacional.
Celebramos el Día Mundial de la Poesía y ponemos nuestro granito de arena para preservar este arte.








Os dejo un precioso poema de Ernestina de Champourcín. Si queréis conocer más sobre su obra, podéis entrar en este enlace lassinsombrero.com/


En nuestro instituto, encontrarás el rincón de la poesía en el tablón con el título #NiUnDíaSinPoesía


martes, 19 de marzo de 2019

La matemática estadounidense Karen Uhlenbeck

“Me dijeron que nadie contrataba a mujeres, porque las mujeres debían estar en casa y tener bebés”. Hoy, la Academia de Ciencias y Letras de Noruega ha decidido conceder a Karen Uhlenbeck el Premio Abel 2019,  considerado el Nobel de las matemáticas 

https://elpais.com/elpais/2019/03/19/ciencia/1552992900_461327.amp.html?id_externo_rsoc=TW_CM&__twitter_impression=true

lunes, 18 de marzo de 2019

Lecturas TERCER TRIMESTRE

           1º ESO

           BOY ( RELATOS DE LA INFANCIA)


           Os dejo el enlace al libro en este pdf  Boy, relatos de la infancia.pdf


                3º ESO

          LA RATONERA de AGATHA CHRISTIE



La ratonera, de Agatha Christie, es el libro que tendréis que leer durante la tercera evaluación. Desde su estreno, el 6 de octubre de 1952, esta obra teatral no ha dejado de gustar e interesar al público. De hecho, es la obra que cuenta con más representaciones ininterrumpidas de la historia del teatro (más de 24.000). ¡Por algo será!

                          Personajes de la obra


viernes, 15 de marzo de 2019

#EncuentroLiterario 📚

El miércoles 20 de marzo ⏰ a las 17h. tendremos un encuentro literario con la escritora Espido Freire, autora de El Chico de la Flecha↗️, libro que han leído este curso para la asignatura de Lengua y Literatura Castellana📚 en el IES Los Montecillos. No te lo puedes perder. https://t.co/1NVdK6k77Y


lunes, 11 de marzo de 2019

CONCURSO RELATOS CORTOS

XXIII Concurso escolar Relatos cortos Ciudad de Coín. Presentación hasta el 6 de abril.

 
BASES XXIII CONCURSO ESCOLAR DE RELATOS CORTOS CIUDAD DE COÍN

1. Podrán participar el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato que cursen estudios en los centros docentes de Coín.
 
2. Los originales, de tema libre, serán inéditos y no podrán haber obtenido premio en ningún otro concurso literario.
 
3. Cada participante podrá presentar un único relato, con una extensión mínima de 2 folios (para 1er Ciclo ESO) o 3 folios (para el resto) y máxima de 10, con el tipo de letra Times New Roman, 12 pt. Los trabajos se enviarán al correo electrónico cultura@coin.es, indicando en el asunto Concurso Escolar de Relatos Cortos.
 
4. Los originales, encabezados con un título y firmados bajo seudónimo, se acompañarán de un documento adjunto que incluirá los datos personales del autor, incluyendo domicilio y teléfono de contacto, así como la edad, el curso y nombre del centro educativo.
 
5. El plazo de admisión de trabajos finaliza el viernes 5 de abril de 2019.
 
6. Los trabajos también se podrán presentar en formato digital en el Convento de Santa María de la Encarnación los días laborables de 10.00 a 13.30 horas y de 17.00 a 20.00 horas o al profesorado de los centros docentes, que se responsabilizarán de su envío a la Concejalía de Cultura. El envío vía correo electrónico se llevará a cabo a través de la cuenta cultura@coin.es
 
7. El Jurado, nombrado al efecto, hará público su fallo durante el mes de junio, otorgando los siguientes premios:
 
1º y 2º de ESO  
         1er premio: 100 € + libros 
     2º premio- 50 € + libros

   3º y 4º de ESO
    1er premio- 100 € + libros 
    2º premio- 50 € + libros 

  Bachillerato
   1er premio- 150 € + libros
   2º premio - 50 € + libros
 
8. La entrega de premios se realizará en el mes de junio, en día y lugar del que se informará con antelación suficiente a los participantes.
 
9. El Jurado, cuyo fallo será inapelable, podrá declarar los premios desiertos. Asimismo, estará facultado para resolver toda cuestión de su competencia que no hubiese quedado establecida de modo explícito en las presentes bases.
 
10. Los relatos premiados quedarán a disposición de la Concejalía de Cultura del Excmo. Ayuntamiento de Coín, reservándose el derecho de publicación de los mismos.
 
11. El hecho de participar en este concurso supone la aceptación de todos los puntos de estas bases.

jueves, 7 de marzo de 2019

V CONCURSO DE MICRO-RELATOS IMPROVISADOS DE COÍN

Os animo a participar en este concurso en la biblioteca municipal de Coín.
BASES DEL CONCURSO
1. Podrá participar cualquier persona mayor de 16 años de cualquier nacionalidad.
2. El relato deberá estar escrito en lengua castellana y será original e inédito (entendiendo por esto último cualquier tipo de publicación en papel, al igual que la publicación en Internet: revistas electrónicas, blogs, etc.).
3. El plazo de inscripción será desde el 18 de febrero al 7 de marzo a través del correo electrónico praxylia.concursos@hotmail.com y deberá contener la siguiente información:
- Asunto: V Concurso de Micro-Relatos Improvisados de Coín. - Nombre y apellidos. - DNI. - Teléfono/s de contacto. - Dirección. - Aceptación de las bases del V Concurso de Micro-Relatos Improvisados de Coín.
Una vez recibido por la organización el correo electrónico, se mandará un acuse de confirmación de que la inscripción se ha hecho de manera correcta.
4. El concurso tendrá las siguientes características:
Se celebrará el sábado 9 de marzo a las 11:00 en la Biblioteca Municipal de Coín (C/Manuel García s/n). La organización procederá a entregar a los participantes papeles timbrados para la escritura manual del micro-relato. Todos los participantes tendrán un tiempo de una hora y treinta minutos para escribir su texto.
La organización determinará la frase de comienzo del micro-relato así como la posibilidad de un final o de una frase intermedia y la inclusión de palabras de uso obligatorio y en su caso de palabras optativas. Además la organización determinará un tema o varios temas sobre el que tratará el relato y todo ello se dará a conocer en el momento de comenzar el concurso.
El relato tendrá un máximo de dos páginas (un folio A4), escrito a bolígrafo azul (que aporta cada participante).
Una vez se haya terminado de escribir el relato, se entregará a la persona responsable de la organización presente en la sala, que se responsabilizará de que los textos presentados al certamen lleguen al jurado de forma adecuada.
5. Sólo podrá presentarse una obra por autor.
6. El resultado del concurso se anunciará durante los actos organizados con motivo de la celebración de las efemérides del Día del Libro por la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Coín, previstos entre el 22 y el 26 de abril de 2019.
7. Se establecerá un primer premio, un segundo y un tercer premio:
Primer premio: 300 euros + diploma + lote de libros de la Fundación García Agüera. Segundo Premio: 150 euros + diploma + lote de libros. Tercer Premio: 100 euros + diploma + lote de libros.
V CONCURSO DE MICRO-RELATOS IMPROVISADOS DE COÍN
Además, premio “Especial Praxylia” en el que Praxylia premiará el micro-relato que más le haya gustado a la asociación con una cena en Restaurante Pizzería La Romana.
8. El jurado estará compuesto por miembros pertenecientes al ámbito de las letras, de la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Coín y de la Asociación Cultural Praxylia.
El jurado se reserva el derecho a dejar desierto alguno de los premios, así como a no admitir a concurso aquel relato que atenten contra los derechos a la intimidad, honor y propia imagen de terceros, o que contengan, a modo enunciativo pero no limitativo connotaciones racistas, sexistas o cualesquiera otras que atenten contra la dignidad de terceros, contra la moral o contra el orden público.
Toda decisión del jurado será irrevocable y los relatos que incumplan las bases serán descalificados.
9. Con la participación en el concurso, sus autores ceden a favor de la organización los derechos de reproducción, distribución y difusión del micro-relato en soporte impreso o digital.
10. La participación en el V Concurso de Micro-relatos Improvisados de Coín supone la aceptación de estas bases así como las decisiones que en su momento pudiera tomar el jurado.

miércoles, 6 de marzo de 2019

#EducandoEnIgualdad

Aretha Franklin convirtió en himno feminista la canción " RESPECT". Hoy las profesoras de nuestro instituto la han escenificado dentro de las actividades para conmemorar el Día Internacional de la mujer trabajadora #8M


lunes, 4 de marzo de 2019

Clara Campoamor: una heroína de cuento

NubeOcho, la editorial de literatura infantil y juvenil nacida en Málaga, dedica su nuevo título a la pionera del sufragio femenino en España


8 de marzo No felicitar

Recursos didácticos para Secundaria.

 
 
Iguales para hoy. Material para trabajar la coeducación en 1º y 2º de la ESO.
  
Ni + ni - = a2   Fórmulas para la igualdad. Distintos materiales para trabajar la visibilización de las mujeres, las mujeres en el mundo, el lenguaje sexista, etc. Material elaborado por la Fundación Mujeres.
 
La semilla de la igualdad : Mujeres del siglo XIX. Blog de la Asociación de Mujeres Cabeca.
 
 
 
 
Las maestras de la República. Unidad didáctica. Documento de CCOO.