LECTURAS RECOMENDADAS PARA EL VERANO


CLÁSICOS UNIVERSALES
La vuelta al mundo en 80 días, de Julio Verne
Oliver Twist de Charles Dickens.
El Principito, de Antoine de Saint Exupéry.
Simbad el marino, anónimo árabe.
Los tres mosqueteros de Alejandro Dumas.
Capitanes intrépidos de Rudyard Kipling.
Las aventuras de Tom Sawyer de Mark Twain.
Las aventuras de Huckleberry Finn de Mark Twain.
DIVERTIDOS
Los niños más encantadores del mundo de Gina Ruck.
Danny, campeón del mundo de R. Dalh.
El hombre pequeñito de Erich Kastner.
Un enano en la oreja de Chistine Nostlinger.
DE MIEDO
Si quieres pasar miedo de Angela Sommer.
Otra vuelta de tuerca de Henry James.
POLICÍACAS
Las alas de la noche, El crimen de la hipotenusa de E. Teixidor.
El misterio del cuarto amarillo de Gastón Leroux.
Diez negritos de Agatha Christie.
VIDA COTIDIANA
Cocodrilos de barrio de Max von der Grün.
Cuando Hitler robó el conejo rosa de Judit Kerr.
El abrigo verde de María Gripe.
A la izquierda de la escalera de María Halasi.
Trece años de Blanca de Agustín Fernández Paz.
Recuerdos de una adolescente de 13 años.
Una luz en la marisma de Javier Alfaya.
TEMA POLICÍACO
El Príncipe negro de Javier Reguero.
La tejedora de la muerte de Concha López Narváez.
En la cumbre de un Tepuy de Juan Ignacio Herrera.
Con el viento en las velas de Antonio Martínez Menchén.
La isla de los esclavos felices de Feve Calleja.
ENLACES RECOMENDADOS:
2) En http://apiedeaula.blogspot.com/, ofrece una selección de lecturas para los alumnos de ESO.

1. MENDO, M. A., Por un anuncio maldito, Madrid: SM, 1996.
Rafael Mundo, un escritor de cuentos infantiles, está desesperado por su incapacidad para elaborar el guión de un anuncio de galletas de menta. Decide aceptar las disparatadas sugerencias de Matías, un chico poco común, al que conoce por su obstinado afán de que le escriba un relato de miedo protagonizado por un niño como él.

2. GRIPE, M., La hija del espantapájaros, Madrid: SM, 1995.
La hija del espantapájaros narra la historia de Loella, una chica de catorce años que vive sola con sus hermanos en una cabaña de un bosque de Suecia. Loella añora a su madre, de quien recibe una carta de tarde en tarde; su padre simplemente no exsite para ella. Después de pasar un año en un Hogar para niños de la ciudad, Loella regresa a la cabaña del bosque donde le espera una gran sorpresa.

3. BALZOLA, A., La cazadora de Indiana Jones, Madrid: SM, 1996.
Christie es la pequeña de cuatro hermanos. En su casa las cosas no marchan bien económicamente y, por consiguiente, ella hereda la ropa de todos sus hermanos. Lo último que ha heredado es una cazadora que le queda enorme y que ella afirma que fue la que Harrison Ford utilizó en su papel de Indiana Jones, lo cual le causa algunos problemas.

***4. DAHL, R., Matilda, Madrid: ALfaguara, 1995.
Matilda es genial. Sin haber cumplido los cinco años ha leído ya a numerosos autores y atesora unos asombrosos conocimientos. Sus padres, sin embargo, la consideran una inútil. Por eso decide desquitarse. Y cuando empieza la escuela y se enfrenta a la terrible señorita Trunchbull, la niña hace algo maravilloso...

***5. LINDO,E., Manolito Gafotas, Madrid: Alfaguara, 1996.
Este niño de Carabanchel mira el mundo desde su barrio y cuenta lo que ve con las palabras que atrapa de los mayores, de las películas y de la televisión. Manolito ha sido el protagonista durante muchos años de una serie radiofónica de gran éxito.

6. STRASSER, T., The Pagemaster. El Guardián de las palabras, Madrid: Alfaguara, 1996.
Richard, un niño asustadizo, se refugia de una gran tormenta en la Biblioteca Central. Allí, al golpearse en la cabeza, se traslada al mundo del Guardián de las Palabras, en el que los libros cobran vida. Acompañado por tres de ellos -Fantasía, Aventura y Terror- realiza el viaje más emocionante de su vida.

7. NÖSTLINGER, C., Konrad o el niño que salió de una lata de conservas, Madrid: Alfaguara, 1996.
La señora Bartolotti, que carece de experiencia con los niños, recibe un día por correo a un niño de siete años. Con mucha inspiración y humor se cuentan en este libro las emocionantes y divertidas situaciones en las que se ve envuelta y cómo descubre que hubo una equivocación en la entrega a domicilio del niño.

8. NÖSTLINGER, C., Mi amigo Luki-live, Madrid: Alfaguara, 1995.
Hasta las vacaciones de verano todo marchaba bien entre Ariane y Luki-live, pero al regresar de su viaje a Inglaterra, las cosas cambiaron de forma total. Luki.-live sufre un importante cambio en su personalidad. Tanto sus compañeros como sus profesores ven en él a un personaje excepcional y le ponen en más de un aprieto.

9. KRAHN, F., El otro techo del mundo, Barcelona: Edebé, 1995.
Martín, huérfano de madre, viaja a Bolivia a visitar a su padre, un científico que trabaja en este país. Durante su viaje, escribe cartas a su amigo Gustavo contándole sus aventuras. Una noche, en una recepción ofrecida en casa de un importante personaje de La Paz, Martín escucha una conversación entre dos individuos sobre una operación secreta. El nombre del padre del muchacho aparece en la conversación, y Martín empieza a investigar.

10. QUINTO, M., Las llaves del horizonte, Barcelona: Edebé, 1995.
Esta es una aventura protagonizada por un muchacho adolescente y su padre, escritor de novelas policíacas. Ambos se ven envueltos en una serie de aventuras - con atentados, espías y persecuciones incluidos- que acaban felizmente. Gracias a las experiencias vividas, padre e hijo se sienten más unidos que nunca.

***11. RIVAS, M., Bala perdida, Madrid: Alfaguay, 1998.
Este es un bello y poético relato de un pirata con escrúpulos y una joven periodista sin pelos en la lengua, con un poco de magia y mucho misterio.

***12. PÁEZ, Enrique. El club del camaleón. Madrid: Bruño,
Es una historia de ficción en la que los protagonistas son una pandilla de amigos que deciden investigar por qué algunos compañeros se comportan de una forma extraña.
Gracias al servicio gratuito eBiblio puedes descargar #libros, #periódicos, #revistas, #audiolibros, #películas y bases de datos desde cualquier lugar con tu dispositivo móvil, tableta, ordenador o lector de libros electrónicos compatibles con DRM de Adobe. Para ello, tan solo necesitas tu carné de biblioteca pública. ¡Ya no hay excusa para no vivir una historia de #verano! @libroylecturagob


Cosas de NAVIDAD


Atrévete a realizar este Test-lingüístico-navideño y comprueba lo que sabes.

JUEGO DE NAVIDAD, del profesor Javier Lara en este enlace Relato

TARJETAS DE NAVIDAD

¿Cómo escribir una postal de Navidad? Ideas para una tarjeta navideña.

Los tiempos han cambiado y, para muchos, las tarjetas navideñas o postales de Navidad son algo del pasado. Hasta hace no tanto, cuando llegaba la Navidad, era costumbre enviar a nuestros amigos, familiares y seres queridos una postal de Navidad para felicitarles las fiestas navideñas. 
 

Hoy en día es mucho más frecuente, en vez de felicitar la Navidad mediante tarjeta postal o carta, felicitar las fiestas por WhatsApp. Se envían felicitaciones navideñas mediante mensajes de WhatsApp, con GIF divertidos, imágenes cariñosas, fotografías editadas con motivos navideños, villancicos o, simplemente, incluyendo una frase o texto corto de felicitación navideña. 
 
Nosotros vamos a escribir nuestra tarjeta navideña para un amigo/a o un familiar querido. Los apartados que deben incluir mi tarjeta son los siguientes:
  • Dirección del destinatario
  • Dirección del remitente
  • Fecha de envío
  • Saludo
  • Cuerpo de la postal navideña con una felicitación de la Navidad
  • Despedida
  • Firma
 *En negrita, si la enviamos por correo postal. Necestitaríamos un sello que se compra en un estanco y un sobre. 
 
Tendremos en cuenta estos conceptos básicos para no cometer errores ortográficos en nuestras tarjetas navideñas:
  • Los nombres de festividades como Navidad, Nochebuena o Nochevieja se escriben con mayúscula inicial.
  • Navidad admite la escritura con minúscula si se refiere al periodo de tiempo y no a la festividad.
  • Las palabras que acompañan a Navidad en una típica felicitación navideña, como feliz o próspero, se escriben con minúscula, a no ser que se trate del comienzo de una oración. 
 En este enlace  recomendaciones encontraremos todas las recomendaciones de FundeuRAE titulado:               

Navidad, un día para reflexionar

¿ Y en navidades?  

Algunos enlaces con consejos sobre la ortografía usada en estas fechas:

NUEVAS PALABRAS EN LA RAE



NUEVAS PALABRAS

La Real Academia Española (RAE) ha presentado las novedades del año. La cosecha incluye nuevas voces como turismofobia, eurofobia, bioterrorismo, mena, microteatro, autoconsumo, streaming, tetris, milenial (con una sola 1), prémium, farlopa, gif, resignificar, crudovorismo, loguearse...

https://www.rae.es/noticia/la-rae-presenta-las-novedades






Algunas de esas palabras aparecen en cursiva en el diccionario porque son "extranjerismos crudos", palabras llegadas desde otros idiomas que la RAE acepta en su diccionario pero que son problemáticas porque su transcripción no se adapta bien a las normas de la fonética española.

El director de la RAE, Santiago Muñoz Machado, recordó que el proceso de incorporación de nuevas voces y enmiendas es un proceso lento y garantista: "Ninguna novedad es un capricho de los académicos".

DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA. 16D

 

El Día de la Lectura en Andalucía fue instituido por la Junta de Andalucía el 16 de diciembre, día del nacimiento del poeta Rafael Alberti y fecha del homenaje a Góngora celebrado en el Ateneo de Sevilla en 1927 que daría lugar a la Generación del 27, reunión en la que, además de Alberti, participaron Lorca, Bergamín, Cernuda, Gerardo Diego o Dámaso Alonso.

La Consejería de Cultura y Deporte, a través del Centro Andaluz de las Letras, invita a las andaluzas y andaluces a leer el texto 'Abrir un libro es abrir una puerta', y especialmente a los centros educativos, bibliotecas públicas, clubes de lectura e instituciones culturales y literarias atendiendo a una de sus principales líneas de actuación: el fomento de la lectura.

Por ello, la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional anima a la comunidad educativa de Andalucía a la lectura del texto 'Abrir un libro es abrir una puerta' en cada uno de los centros educativos, con el objetivo de crear entre los más pequeños y jóvenes el hábito lector, que les permita la comprensión del contenido de los textos, estimule la imaginación y contribuya a mejorar la comunicación tanto oral como escrita.

eslogan-favor-de-la-lectura

https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/ceipmarquesdeguadalcazar/files/2020/11/Oscar-Wilde-El-Principe-Feliz.pdf


CREAMOS CUENTOS DE NAVIDAD


 

 

DEBATES NAVIDEÑOS

Diciembre está lleno de momentos mágicos, pero no todos los celebramos igual. ¿Eres de los que se emocionan el 24 con la cena familiar? ¿Prefieres la calma y los regalos del 25? ¿O esperas con ansias la fiesta explosiva del 31?

Mira la imagen, elige tu fecha favorita y… ¡VOTA! Queremos saber cuál es la noche más especial para ti.

*Os dejo algunos enlaces con información para el debate:

TURRÓN BLANDO O TURRÓN DURO

¿LOS REGALOS TIENEN COLORES?

 
 
 
 
 

 

PERO...¿QUÉ SABES DE LA NAVIDAD?

    CÓMO SE CELEBRA LA NAVIDAD
    Mafalda nos presenta las fechas más importantes de estas vacaciones. 
    
    

    Os dejo una infografía con datos curioso sobre LA HISTORIA DE NAVIDAD

       ¿CONOCES MÁS TRADICIONES O HISTORIA DE OTROS PAÍSES? 
        Infografías de http://lenguajeyotrasluces.com

        Otras actividades interactivas:
        Puzzle navideño

LAZARILLO DE TORMES

Aquí os dejo una presentación de la narrativa renacentista para situar la obra en su contexto:





Este enlace es de una Representación teatral de "El Lazarillo de Tormes" por la Asociación Cultural "El Duende de Lerma" en el corral de comedias El Duende de Lerma en el espacio cultural Territorio ARTlanza.