El jueves tendremos la charla "MUJERES EN LUCHA: LA REVUELTA DE LAS FAENERAS"
La historiadora Raquel Zugasti Villar nos hablará sobre las lucha de las faeneras malagueñas en 1918.
OS DEJO UN RECORTE DE PERIÓDICO DE LA ÉPOCA:
¿Por qué se celebra el 8 de marzo el Día internacional de la mujer trabajadora?
El origen de esta fecha está en que un 8 de marzo de 1857 un grupo de obreras textiles salieron a las calles de Nueva York a protestar por las míseras condiciones en las que trabajaban. La leyenda cuenta que el color morado se adoptó como símbolo de lucha por la igualdad de sexos en 1908 tras una jornada de huelga y en honor de las 129 mujeres que murieron en una fábrica textil en Estados Unidos, cuando el empresario, ante la huelga de las trabajadoras prendió fuego a la empresa con las mujeres dentro. Las telas sobre las que estaban trabajando las obreras eran de color violeta, por lo que se dice que se generó una columna de humo de ese color que podía verse a kilómetros de distancia (pero esto es sólo una leyenda).
La historia de la mujer en la antigüedad está en buena medida sesgada por quienes la contaban, los hombres. El Día Internacional de la Mujer se refiere a todas esas mujeres, a veces anónimas, y ,otras veces artífices de la historia, y hunde sus raíces en la lucha de la mujer por participar en la sociedad en pie de igualdad con el hombre.
Ya en la antigua Grecia, Lisístrata (famosa obra de Aristófanes) empezó una huelga sexual contra los hombres para poner fin a la guerra. En la Revolución Francesa, las parisienses que pedían libertad, igualdad y fraternidad marcharon hacia Versalles para pedir el sufragio femenino y así numerosos ejemplos de aquellas mujeres importantes para la humanidad por uno u otro motivo.
Podríamos enumerar muchos nombres de mujeres de gran relevancia para nuestra historia, pero no estarían todas. Os propongo una actividad Mujeres 8M @profedesociales para completar la biografía de estas mujeres e investigar otras que no aparezcan en este archivo. Puedes descargar la plantilla aquí Puedes completar la biografía de la poeta de tu tarea del videopoema-para-celebrar-el-día-de-la-poesía.html
En este enlace, la historia de escritoras malagueñas olvidadas y que no aparecen en los libros de textos https://eltrendelalengua.blogspot.com/2019/03/8m-mujeres-escritoras-malaguenas.html
Además, os propongo crear banderines para nuestra aula con la aquí de las profesoras @unamochiladeideas y @llapispinzell de las mujeres más importantes de nuestra vida.
Un ejemplo es esta gran desconocida, Cristina de Pizan (1364-1430), escritora del siglo XIV, precursora de la mujer actual, primera mujer que ya en la Edad Media pudo ganarse la vida escribiendo, se convirtió en la primera escritora profesional de la historia.
Casada a los 15 años, madre de 3 hijos y viuda a los 25 años, supo aprovechar la educación recibida de su padre, en contra de la opinión de su esposa que preparaba a Cristina para una perfecta dama de la corte (bien casada y con hijos). Pero su vida idílica (combinando hijos, estudios y escritos) se rompió al morir un hijo, su padre y su esposo. Con 25 años se convertía en una joven viuda con graves problemas económicos, la solución era un nuevo matrimonio o el claustro. No aceptó ninguna de ellas y tomó la valiente alternativa de seguir escribiendo, tomando una actitud sorprendentemente reivindicativa para una mujer en la sociedad de la Edad Media.
"La ciudad y las damas" es su obra más representativa, que puede considerarse una clara anticipación del feminismo moderno, es un alegato a favor de la mujer para la que reclama un lugar en el mundo, así como una clara crítica a la misoginia* en aquel mundo medieval.
En esta obra, Cristina, deprimida por la lectura de una sátira misógina, se lamenta de haber nacido mujer. Aparecen entonces, para consolarla, tres enviadas de Dios: Razón, Derecho y Justicia. Con su ayuda, ella construirá una ciudad inconquistable en la que las mujeres estarán al abrigo de las calumnias. Las piedras de este bello edificio serán las mujeres del pasado, guerreras, artistas y sabias, enamoradas y santas.
Más de 5 siglos han pasado desde que Cristina de Pizan reclamara para su género respeto y dignidad y después de este tiempo sigue sorprendiendo como en plena Edad Media se alzara la voz de esta mujer que vivió de la defensa de sus ideas y las perpetuó en sus obras.
Pero en la actualidad queda camino por recorrer y es necesario aún ,en pleno siglo XXI que se reivindique la igualdad de la mujer en una sociedad que aún tiene mucho que cambiar.
Una simple curiosidad: En este día muchos se preguntan: "¿cuándo se celebra el Día del Hombre?", el Día Internacional del Hombre existe y se conmemora el 19 de noviembre.
Y, por último, y, no por eso menos importante, la lectura de HISTORIAS DE NIÑAS QUE SE ATREVIERON A SOÑAR
Vídeo de las mujeres más influyentes de la historia del feminismo en España.
ACTIVIDADES DEL LIBRO DE LA UNIDAD 5 y 6 DE LOS VERBOS:
-PÁGINA 113: 5, 6 y 7
-PÁGINA 133: 4
-PÁGINA 134: 7
-PÁGINA 135: del 11 al 17.
-PÁGINA 136: 2 ( a, b, c,d y e)
Completa también los siguientes ejercicios:
1º A
LUNES 7: FORMAS SIMPLES DEL INDICATIVO
MIÉRCOLES 9: FORMAS SIMPLES Y COMPUESTAS DEL INDICATIVO
JUEVES 10: FORMAS SIMPLES DEL SUBJUNTIVO
VIERNES 11: FORMAS SIMPLES Y COMPUESTAS DEL SUBJUNTIVO CON EL IMPERATIVO Y LAS FORMAS NO PERSONALES.
LUNES 14: LA CONJUGACIÓN COMPLETA
1ºB
LUNES 7: FORMAS SIMPLES DEL INDICATIVO
MIÉRCOLES 9: FORMAS SIMPLES Y COMPUESTAS DEL INDICATIVO
JUEVES 10: FORMAS SIMPLES DEL SUBJUNTIVO
VIERNES 11: FORMAS SIMPLES Y COMPUESTAS DEL SUBJUNTIVO CON EL IMPERATIVO Y LAS FORMAS NO PERSONALES.
LUNES 14: LA CONJUGACIÓN COMPLETA
PARA REPASAR ONLINE
https://www.esfacil.eu/es/verbos/practicar/formas-aleatorias.html
1. ESCRIBE UNA NOTICIA Hay que escribir una noticia local, una provincial, una nacional y otra internacional. En total, cuatro noticias. La temática debe ser variada ( política, economía, deportes, cultura, sociedad, etc.) y, en primer lugar, presentarla en formato papel como si fuera un periódico con su portada. Buscad un nombre para vuestro periódico y, después, para vuestro informativo.
2. PREPARA UNA ENTREVISTA a un personaje interesante y relevante por su profesión. Debes informarte bien de su trayectoria para poder realizar bien la entrevista.
3. PREPARA UN TELEDIARIO. Como ya os he comentado, puede ser deforma individual o en pequeños grupos; de forma digital o dramatizado, en directo, en el aula. También hay que añadir un anuncio adecuado al espacio televisivo.
Os dejo la rúbrica del trabajo aquí
***Se presentará por escrito (tipo periódico con noticias, entrevistas y anuncios) el 21/03/2022. A partir de esa fecha, se realizará el informativo en formato video o se dramatizará en clase por parte del grupo a partir del lunes 28/03/22
2) VIDEOPOEMA PARA CELEBRAR EL DÍA DE LA POESÍA. Toda la información está AQUÍ. Se entregará miércoles 16 de marzo a través de un QR.
1.LECTURAS
COMPRENSIÓN LECTORA.
LECTURA INICIAL-VOCABULARIO
2. COMUNICACIÓN
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
1)LOS TEXTOS PERIODÍSTICOS
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. LOS TEXTOS PERIODÍSTICOS
-GÉNEROS INFORMATIVOS:
+LA NOTICIA: NOTICIA
+LA ENTREVISTA: ENTREVISTA
EJEMPLO DE ENTREVISTA ESCRITA aquí
EJEMPLO DE ENTREVISTA TELEVISIVA aquí
-GÉNEROS DE OPINIÓN
2) LOS TEXTOS PUBLICITARIOS
EL ANUNCIO:
-EJEMPLO DE ANUNCIO AUDIOVISUAL aquí
-EJEMPLO DE ANUNCIO ESCRITO aquí
TAREA-PROYECTO " PERIODISTAS POR UN DÍA" Información AQUÍ
3. GRAMÁTICA
-EL VERBO: LA CONJUGACIÓN VERBAL
Copiar la teoría ( se entregará el día de la prueba- 18/03/22)
(Página 112 hasta la 115 -Unidad 5) + (Página 132 hasta la 135-Unidad 6)
-Recursos en este enlace: EL VERBO
-FECHAS DEL REPASO DE LA CONJUGACIÓN VERBAL
Repasamos-la-conjugacion-verbal.html
FECHAS TAREAS UNIDAD 6. Anota bien las fechas en tu agenda:
VIDEOPOEMA- MIÉRCOLES 16 DE MARZO. Información aquí
PRUEBA VERBOS-. VIERNES 18 DE MARZO
PERIÓDICO-LUNES 21 DE MARZO-INFORMATIVOS- LUNES 28 DE MARZO
4.ORTOGRAFÍA (REPASO - ANEXOS 1, 2,3,4,5, 6, 7, 8 y 9)
https://www.aplicaciones.info/ortogra/reglas.htm
Hay besos que pronuncian por sí solos
la sentencia de amor condenatoria,
hay besos que se dan con la mirada
hay besos que se dan con la memoria.
***El lunes tenemos la tarea de Literatura "REGALAMOS BESOS POÉTICOS". Puedes recordar de qué se trata aquí
También repasaremos la ortografía para la prueba del viernes 18 con las actividades de las siguientes entradas:
actividades-repaso-ortografia-j-g.html
actividades-repaso-ortografia-letra-b-v.html
actividades-de-repaso-ortografia-letra-h.html
actividades-repaso-ortografia-letras-c.html
Recursos para esta semana que utilizaremos en Oralidad y Debate:
Las mujeres y las niñas desempeñan un papel fundamental en las comunidades de ciencia y tecnología y su participación debe fortalecerse.
Las alumnas hoy tienen libertad para elegir sus estudios. Sin embargo, hay dos factores que todavía limitan sus decisiones. Por una parte, los prejuicios del pasado sobre las opciones que se consideran adecuadas para las mujeres y para los hombres y, por otra, algunos espacios en la investigación, la docencia y el desarrollo profesional, que aún son reticentes a la incorporación de las mujeres.
Además se puede constatar que, a pesar de que las alumnas matriculadas son mayoría, se convierten en minoría a la hora de ocupar puestos relevantes en la Universidad y en determinadas profesiones.
En cuanto a la distribución del profesorado en los distintos niveles, en la educación Infantil y Primaria se sigue concentrando una mayoría de profesoras, como se observa en el gráfico correspondiente; mientras que en la Universidad, continúan siendo minoría. Esto se debe a la menor valoración social y económica que todavía se otorga a las actividades relacionadas con la maternidad y el cuidado de los menores, actividad que realizan habitualmente las mujeres.
Tarea de Literatura
Realiza un beso tamaño A4 con cartulina o folios de colores. Escribe dentro un mensaje en forma de poema de amor o amistad para celebrar el Día de San Valentín con un recital poético muy amoroso. Puedes incluir un/a destinatario/a. Se realizará el lunes 14 de febrero y es obligatoria.
***Esta semana, empezaremos con la visualización de vuestras recetas
Terminaremos la parte de la ortografía con las actividades del anexo 8 y 9:
(Recuerda que la prueba de la ortografía de la unidad 5 se realizará el viernes 18 de febrero.)
Empezaremos con el estudio de los verbos.
-Como tarea, tenemos que copiar, en las plantillas, las conjugaciones completas de los verbos regulares Hablar, Beber y Vivir que encontraréis al final de vuestro libro. Lo pediré el jueves 10 en clase. Los que no lo han entregado, tendrán otra oportunidad el viernes 11.
-Para el viernes 11, ampliamos otros dos verbos Ser y Haber. El alumnado que no entregue los verbos el viernes 11, tendrá una penalización y además tarea extra para el lunes 14.
-8. LA LETRA H
-9. LAS LETRAS C, Z, QU y K
Nivel básico
El próximo día 25 de febrero, nuestro instituto va a realizar una carrera solidaria en colaboración con la ONG -Save the children.
Esta actividad consiste en que el alumnado es patrocinado por sus familiares, amigos, etc., de forma que por cada km, recaudan un importe que es donado a la ONG. Puede realizar el trayecto corriendo o caminando.
A continuación, el enlace para acceder a la ONG y tener información sobre la misma, cuya finalidad fundamental es ayudar a los niños y a las niñas en zonas que lo necesitan.
https://www.savethechildren.es/
https://www.savethechildren.es/kilometros-de-solidaridad-coles
CARRERAS SOLIDARIAS
***Empezamos esta semana la unidad 5 del libro. Los contenidos están en este enlace
1) En primer lugar, estudiaremos los textos prescriptivos. Recordaremos la actividad de la receta que se tiene que hacer esta semana y entregar, en un pendrive, el lunes 07 de febrero.
Os dejo la explicación en este enlace de la receta:
https://eltrendelalengua.blogspot.com/2021/12/actividad-dulce-receta.html
2) A continuación, vamos a trabajar la lectura de la unidad titulada UN MUNDO MEJOR y realizaremos las actividades de comprensión lectora de la pág. 102: del 1 al 16.
3) Continuaremos con todas las actividades del anexo : 6 y 7
6. La letra g y la letra j
