Nuestro viaje va a empezar. Este blog te servirá para seguir el itinerario, las paradas y conocer todos los recursos necesarios para no perderte nada en el camino. ¡Aprovecha el viaje y disfruta!
Esta propuesta consiste en la creación de un videopoema sobre un poema escrito por una mujer. Se entregará miércoles 16 de marzo a través de un QR. Os dejo el enlace para crear el QR de vuestro vídeo: https://es.qr-code-generator.com/
Los objetivos
-Fomentar el gusto y el hábito por la lectura en todas sus vertientes: como fuente de acceso al conocimiento y como instrumento de ocio y diversión que permite explorar mundos diferentes a los nuestros, reales o imaginarios.
-Valorar la influencia de la poesía en nuestras vidas.
-Hacer visible la presencia de las mujeres en la literatura de todos los tiempos.
-Realizar presentaciones orales ante el grupo clase, apoyadas en medios informáticos y presentarlos con el resultado de un QR.
-Elaborar y difundir videopoemas de las principales autoras de todos los tiempos, fundiendo texto oral y escrito, música e imagen.
A continuación, os presento las ACTIVIDADES INDIVIDUALES O EN PEQUEÑOS GRUPOS que vamos a realizar en esta unidad y que se pueden realizar en formato digital o dramatizado en clase :
1. ESCRIBE UNA NOTICIAHay que escribir una noticia local, una provincial, una nacional y otra internacional. En total, cuatro noticias. La temática debe ser variada ( política, economía, deportes, cultura, sociedad, etc.) y, en primer lugar, presentarla en formato papel como si fuera un periódico con su portada. Buscad un nombre para vuestro periódico y, después, para vuestro informativo.
2.PREPARA UNA ENTREVISTA a un personaje interesante y relevante por su profesión. Debes informarte bien de su trayectoria para poder realizar bien la entrevista.
3. PREPARA UN TELEDIARIO. Como ya os he comentado, puede ser deforma individual o en pequeños grupos; de forma digital o dramatizado, en directo, en el aula. También hay que añadir un anuncio adecuado al espacio televisivo.
***Se presentará por escrito (tipo periódico con noticias, entrevistas y anuncios) el 21/03/2022. A partir de esa fecha, se realizará el informativo en formato video o se dramatizará en clase por parte del grupo a partir del lunes 28/03/22
2) VIDEOPOEMA PARA CELEBRAR EL DÍA DE LA POESÍA. Toda la información está AQUÍ. Se entregará miércoles 16 de marzo a través de un QR.
Hay besos que pronuncian por sí solos la sentencia de amor condenatoria, hay besos que se dan con la mirada hay besos que se dan con la memoria.
Hay besos silenciosos, besos nobles hay besos enigmáticos, sinceros hay besos que se dan sólo las almas hay besos por prohibidos, verdaderos.
Hay besos que calcinan y que hieren, hay besos que arrebatan los sentidos, hay besos misteriosos que han dejado mil sueños errantes y perdidos.
Hay besos problemáticos que encierran una clave que nadie ha descifrado, hay besos que engendran la tragedia cuantas rosas en broche han deshojado.
Hay besos perfumados, besos tibios que palpitan en íntimos anhelos, hay besos que en los labios dejan huellas como un campo de sol entre dos hielos.
Hay besos que parecen azucenas por sublimes, ingenuos y por puros, hay besos traicioneros y cobardes, hay besos maldecidos y perjuros.
Judas besa a Jesús y deja impresa en su rostro de Dios, la felonía, mientras la Magdalena con sus besos fortifica piadosa su agonía.
Desde entonces en los besos palpita el amor, la traición y los dolores, en las bodas humanas se parecen a la brisa que juega con las flores.
Hay besos que producen desvaríos de amorosa pasión ardiente y loca, tú los conoces bien son besos míos inventados por mí, para tu boca.
Besos de llama que en rastro impreso llevan los surcos de un amor vedado, besos de tempestad, salvajes besos que solo nuestros labios han probado.
¿Te acuerdas del primero...? Indefinible; cubrió tu faz de cárdenos sonrojos y en los espasmos de emoción terrible, llenáronse de lágrimas tus ojos.
¿Te acuerdas que una tarde en loco exceso te vi celoso imaginando agravios, te suspendí en mis brazos... vibró un beso, y qué viste después...? Sangre en mis labios.
Yo te enseñé a besar: los besos fríos son de impasible corazón de roca, yo te enseñé a besar con besos míos inventados por mí, para tu boca.
El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia se celebra el 11 de febrero. Fue proclamado en 2015 por la Asamblea General de las Naciones Unidas con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, además para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de todas.
Las mujeres y las niñas desempeñan un papel fundamental en las comunidades de ciencia y tecnología y su participación debe fortalecerse.
La ciencia y la igualdad de género son fundamentales para el desarrollo sostenible. Aun así, las mujeres siguen encontrando obstáculos en el campo de la ciencia: menos del 30 % de investigadores científicos en el mundo son mujeres.
Las alumnas hoy tienen libertad para elegir sus estudios. Sin embargo, hay dos factores que todavía limitan sus decisiones. Por una parte, los prejuicios del pasado sobre las opciones que se consideran adecuadas para las mujeres y para los hombres y, por otra, algunos espacios en la investigación, la docencia y el desarrollo profesional, que aún son reticentes a la incorporación de las mujeres.
Además se puede constatar que, a pesar de que las alumnas matriculadas son mayoría, se convierten en minoría a la hora de ocupar puestos relevantes en la Universidad y en determinadas profesiones.
En cuanto a la distribución del profesorado en los distintos niveles, en la educación Infantil y Primaria se sigue concentrando una mayoría de profesoras, como se observa en el gráfico correspondiente; mientras que en la Universidad, continúan siendo minoría. Esto se debe a la menor valoración social y económica que todavía se otorga a las actividades relacionadas con la maternidad y el cuidado de los menores, actividad que realizan habitualmente las mujeres.
• Nació en Canero, Asturias, el 30 de noviembre de 1938.
• Murió en Madrid, el 7 de noviembre de 2019.
Licenciada en Química por la Universidad Complutense de Madrid en 1960, se doctoró posteriormente en Bioquímica. Tras el doctorado, se marchó a EEUU para trabajar en el laboratorio del Premio Nobel Severo Ochoa, que además, fue su mentor.
Margarita Salas, junto a su marido Eladio Viñuela, inició el desarrollo de la biología molecular en España. Su estudio sobre el virus bacteriano Phi29 nos ha permitido conocer cómo funciona el ADN, cómo sus instrucciones se transforman en proteínas y cómo estas proteínas se relacionan entre ellas para formar un virus funcional.
Salas ha afirmado en diversas ocasiones que «la vocación científica no nace, se hace», y la suya surgió en la época universitaria.
También afirmó en otra ocasión "hay que divulgar la ciencia a la sociedad para que esta comprenda las ventajas que tiene la investigación y los descubrimientos que se están haciendo" y añadió "el sector científico todavía no se está haciendo la suficiente divulgación y que en el sector periodístico, si bien se divulga más y mejor, todavía falta que las televisiones hagan una clara apuesta por la ciencia y emitan programas científicos en prime time."
Realiza un beso tamaño A4 con cartulina o folios de colores. Escribe dentro un mensaje en forma de poema de amor o amistad para celebrar el Día de San Valentín con un recital poético muy amoroso. Puedes incluir un/a destinatario/a. Se realizará el lunes 14 de febrero y es obligatoria.
-Como tarea, tenemos que copiar, en las plantillas, las conjugaciones completas de los verbos regularesHablar, Beber y Vivir que encontraréis al final de vuestro libro. Lo pediré el jueves 10 en clase. Los que no lo han entregado, tendrán otra oportunidad el viernes 11.
-Para el viernes 11, ampliamos otros dos verbos Ser y Haber. El alumnado que no entregue los verbos el viernes 11, tendrá una penalización y además tarea extra para el lunes 14.
El próximo día 25 de febrero, nuestro instituto va a realizar una carrera solidaria en colaboración con la ONG -Save the children.
Esta actividad consiste en que el alumnado es patrocinado por sus familiares, amigos, etc., de forma que por cada km, recaudan un importe que es donado a la ONG. Puede realizar el trayecto corriendo o caminando.
A continuación, el enlace para acceder a la ONG y tener información sobre la misma, cuya finalidad fundamental es ayudar a los niños y a las niñas en zonas que lo necesitan.