martes, 29 de noviembre de 2022

LA ENTREVISTA

¿Qué es una entrevista?


Una entrevista es un intercambio de ideas u opiniones mediante una conversación que se da entre dos o más personas. Todos las personas presentes en una entrevista dialogan sobre una cuestión determinada.

Dentro de una entrevista se pueden diferenciar dos roles:

Entrevistador. Cumple la función de dirigir la entrevista y plantea el tema a tratar haciendo preguntas. A su vez, da inicio y cierre a la entrevista.

Entrevistado. Es aquel que se expone de manera voluntaria al interrogatorio del entrevistador.

Existen entrevistas laborales, periodísticas o clínicas. Todas son recíprocas, es decir, en ella el entrevistador plantea un interrogatorio estructurado o una conversación totalmente libre con el entrevistado.

Su fin es recolectar determinada información u opinión. Como guía, el entrevistador suele utilizar un formulario o esquema con preguntas.

Una entrevista formal y estructurada se caracteriza por estar planteada de una manera estandarizada; en ella se hacen preguntas que previamente fueron pensadas y que se dirigen a un entrevistado en particular que responde concretamente lo que se le está preguntando.


SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

PREPARA UNA ENTREVISTA  a un personaje interesante y relevante por su profesión. Debes informarte bien de su trayectoria para poder realizar bien la entrevista. Se realizará de forma escrita y se dramatizará a partir del 13 de diciembre en clase.

POLISEMIA - HOMONIMIA

     polisemia

  1. nombre femenino
    Fenómeno del lenguaje que consiste en que una misma palabra tiene varios significados.
    "en las palabras ‘ojo’ y ‘banco’ hay polisemia, porque pueden significar varias cosas"


  1. Cabeza

  2. Parte superior del cuerpo, ya sea humano o animal. 
  3.  Mi hermano se golpeó la cabeza.

  4. Parte delantera, extremo, principio. 
  5.  El corredor va a la cabeza.

  6. Mente, capacidad de razonar. 
  7.  Se me vienen varias ideas a la cabeza.


  1. homonimia
  1. nombre femenino
    LINGÜÍSTICA
    Coincidencia en la escritura o en la pronunciación de dos palabras que tienen distinto significado y distinta etimología.
    "hay una relación de homonimia entre ‘banco’ para sentarse y ‘banco’ para guardar el dinero"

  2. Tipos de homonimia

  • Homofonía. Las palabras homófonas suenan igual pero se escriben diferente, y tienen distintos significados. Por ejemplo: vaya (verbo “ir), valla (cerca).
  • Homografía. Las palabras homógrafas se escriben igual y se escriben igual, pero tienen significados diferentes. Por ejemplo: banco (entidad financiera), banco (mueble)
  • ejemplos

INFOGRAFÍA CON LOS CONCEPTOS DE SEMÁNTICA 



miércoles, 23 de noviembre de 2022

#25N .ORIGEN





‘Literatura en las aulas: Escuela de articulismo’

                        CERTAMEN LITERARIO

                                    ¡PARTICIPA!




domingo, 20 de noviembre de 2022

20N LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y DE LAS NIÑAS

El Día Mundial de la Infancia, que se celebra todos los años el 20 de noviembre, es un día dedicado a todos los niños y niñas del mundo.

El Día del Niño celebramos los avances conseguidos, pero sobre todo es un día para llamar la atención sobre la situación de los niños y niñas más desfavorecidos, dar a conocer los derechos de la infancia y concienciar a las personas de la importancia de trabajar día a día por su bienestar y desarrollo.

Derechos de la infancia

A ser un niño/a

A crecer en libertad

A una identidad

A la salud

A cuidados especiales

A una familia 

A una buena educación

A protección y socorro

A no ser abandonado ni maltratado

A no ser discriminado

Son el presente y el futuro, pero existen cerca de 60 millones de niños y niñas en edad de cursar la primaria que están fuera de la escuela. Por lo tanto, queda mucho trabajo por hacer.

UNICEF trabaja todo el año para conseguir cambios reales en la vida de los niños y las niñas, y el Día Mundial de la Infancia es un momento clave para sumarnos a este llamamiento mundial a favor de la infancia y de los niños más vulnerables.

 Más  información en https://www.unicef.es/causas/derechos-ninos/dia-internacional-nino

 

 

miércoles, 16 de noviembre de 2022

DÍA DEL FLAMENCO


 



#flamencoenelaula TODOS LOS DÍAS DEL CURSO


El proyecto de Ley Andaluza del Flamenco, ha superado el debate de totalidad en el Parlamento de Andalucía, trámite con el que la norma, que tiene como objeto garantizar la salvaguarda para la protección, conservación, difusión e investigación del arte jondo, así como la promoción para su conocimiento y uso como bien social, encara su aprobación definitiva.

En su intervención ante la Cámara andaluza, el consejero de Turismo, Cultura y Deporte, Arturo Bernal, ha explicado que el proyecto de Ley, que ha superado este trámite unos días antes del XII aniversario de la declaración del flamenco como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad -16 de noviembre-, cuenta con "un amplio articulado donde aseguramos la diversidad cultural del flamenco como expresión artística en constante evolución y transformación, garantizamos la conservación, recuperación y puesta en valor del Conjunto Patrimonial del Flamenco, en todas sus manifestaciones, y favorecemos el acceso al mismo y su transmisión al mundo".

#díadelflamenco #cante #toque #baile #curso20222023
Nuestras actividades están publicadas en Instagram @eltrendelalengua

viernes, 11 de noviembre de 2022

jueves, 10 de noviembre de 2022



VIIº Certamen de Microrrelatos sobre Violencia organizado por la Asociación Iniciativa Internacional Joven (AIIJ) en colaboración con varias entidades privadas, invita a participar a los Centros Educativos de secundaria y bachillerato de Málaga capital y provincia, teniendo como objetivo  hacer reflexionar a los y las jóvenes sobre el grave problema social que supone  la violencia de género. Así mismo, descubrir el talento literario y despertar la imaginación creativa del alumnado.

Os dejo el enlace con toda la información AQUÍ