Abril, ya está aquí

Es 1de abril y viernes 💃

#niundíasinpoesía

Abril florecía

frente a mi ventana.

Entre los jazmines

y las rosas blancas

de un balcón florido,

vi las dos hermanas.

La menor cosía,

la mayor hilaba ...

Entre los jazmines

y las rosas blancas,

la más pequeñita,

risueña y rosada

su aguja en el aire,

miró a mi ventana.

#AntonioMachado

BIENVENIDO, STEPAN

Saludos de tus nuevos compañeros y compañeras de 1° B y de tu tutora

TAREAS UNIDAD 7. POESÍA

ESQUEMA PARA DESCARGAR AQUÍ

1. ESQUEMA DE LAS PÁGINAS 144-145

¿Qué son los recursos literarios?

a) Recursos fónicos: paranomasia, aliteración y onomatopeya.

b) Recursos semánticos: comparación o símil, metáfora y personificación.

Act. 1-2 y 3.

2. ESQUEMA DE LAS PÁGINAS 146-147

EL POEMA. DEFINICIÓN

LA MEDIDA SILÁBICA DE LOS VERSOS:

-VERSOS DE ARTE MAYOR / VERSOS DE ARTE MENOR

-LA SINALEFA

-LA ÚLTIMA SÍLABA DEL VERSO: AGUDA +1; ESDRÚJULA-1

LA RIMA: asonante / consonante

Act. 4 y 5

3. ESQUEMA DE LAS PÁGINAS 148-149

La estrofa. Definición

El esquema métrica de la estrofa: sílaba de cada verso + rima

Clases de estrofas según el número de versos: (estudiaremos)

-pareado -terceto -copla -redondilla -cuarteta -cuarteto -soneto

Act. 6, 7 y 8.

Act. pág. 152-153: 1: a, b, c, d, e y f. 

OTRAS TAREAS :

-LAPBOOK ESCRIBIMOS UN POEMA de @proferecursos

-ESCRIBIMOS NUESTROS PRIMEROS POEMAS:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN Y REPASO SOBRE LA POESÍA:

FICHA 1.

 

FICHA 2.

FICHA 3.

FICHA 4.

Actividad con emoticonos poético extra:

Os propongo una actividad creativa con poemas de elección libre. Primero, hay que elegir un poema. Después, sustituir ciertas palabras por emoticonos que signifiquen lo mismo o tú pienses que puede interpretarse de la misma manera.

Cuando lo tengas terminado, le haces una captura de pantalla y me lo adjuntas en el correo con el asunto  #EmoticonosPoéticos y tu nombre. 

Es una actividad voluntaria, pero como todo en la vida, cuenta. Ya sabes el lema de este trimestre #NiUnDíaSinPoesía.

SOL.fichas poesía

ACTIVIDAD POEMA PALABRA DE LUIS CERNUDA

EJEMPLOS DE 1° B

 

 

 

 

Definición de poesía, Bécquer

POEMA DE ANTONIO MACHADO

GÉNEROS LITERARIOS

 

ACTIVIDADES RELACIONADAS CON ESTE TEMA

CONTENIDOS UNIDAD 7

 1.LECTURAS

COMPRENSIÓN LECTORA.

LECTURA INICIAL-VOCABULARIO

2. COMUNICACIÓN

REPASO DE LOS TIPOS DE TEXTOS:

UNIDAD 1: EL TEXTO Y SUS CLASES 

UNIDAD 2: LA NARRACIÓN

UNIDAD 3: LA DESCRIPCIÓN 

UNIDAD 4: LA EXPOSICIÓN,LA ARGUMENTACIÓN Y EL DIÁLOGO

UNIDAD 5: LOS TEXTOS PRESCRIPTIVOS 

UNIDAD 6: LOS TEXTOS PERIODÍSTICOS Y LOS PUBLICITARIOS 

3. LITERATURA ( COPIAR TEORÍA PÁG. 144-149)

GÉNEROS LITERARIOS.

RECURSOS LITERARIOS:

-RECURSOS FÓNICOS

-RECURSOS SEMÁNTICOS

EL POEMA

LA MEDIDA DE LOS VERSOS

LA RIMA

LA ESTROFA

CLASES DE ESTROFAS 

EL POEMA ÉPICO 

4. GRAMÁTICA

PALABRAS INVARIABLES: 

-ADVERBIOS. CLASES DE ADVERBIOS. LOCUCIONES ADVERBIALES

-PREPOSICIONES. LOCUCIONES PREPOSICIONALES

-CONJUNCIONES. CLASES DE CONJUNCIONES.

-INTERJECCIONES

4.ORTOGRAFÍA (REPASO - ANEXOS 1, 2,3,4,5, 6, 7, 8 y 9)

ESQUEMA PARA REFORZAR LA ORTOGRAFÍA

Apéndice reglas ortográficas.

https://www.aplicaciones.info/ortogra/reglas.htm

http://reglasdeortografia.com/

DÍA DE LA POESÍA

Un poco de historia

En 1999, la Organización de las Naciones Unidas proclamó que cada 21 de marzo se celebrase el Día Mundial de la Poesía para rendir tributo a este arte. Pero, ¿para qué sirve este día internacional? Algunos de los objetivos de este día son: promover la enseñanza de la poesía, fomentar los recitales poéticos e impulsar y preservar la poesía como una manifestación de la diversidad del diálogo; de la diversidad lingüística.

La UNESCO expresó la importancia de que la poesía siga siendo atractiva para los medios de comunicación, que no se considere algo anticuado, sino que tanto pequeños como mayores sigan viendo los versos como una forma de expresión artística.

Celebramos el Día Mundial de la Poesía y ponemos nuestro granito de arena para preservar este arte con vuestros videopoemas.

En nuestro Instagram @eltrendelalengua encontrarás numerosas entradas con el título #NiUnDíaSinPoesía

¿Qué es la poesía?

1. Escucha este poema de Gloria Fuertes: 

2. VIDEOPOEMA DEL "NO" 

   
   
   

3.Escribe qué sensaciones te provoca escuchar este poema, qué te llama la atención, cómo han sido construidos estos poemas.

4.Ahora escucha otro poema en la voz de la propia Gloria AUDIO "ES INÚTIL". También os dejo el enlace al poema aquí 

5.¿Qué te sugiere estos versos?

Y, por último, el célebre poema de Lope de Vega "Esto es amor" :

Recuperar las faltas de los últimos exámenes

Para recuperar las faltas de ortografía de la unidad 6 de Lengua y de la unidad 8 de Geografía, tendréis que entregar un ficha de lectura el viernes 01 de abril como fecha tope.

Os dejo el enlace de la ficha de lectura:

https://eltrendelalengua.blogspot.com/search/label/FICHA%20DE%20LECTURA

Ayuda humanitaria a Ucrania

Nuestro centro se ha sumado a la iniciativa de ayuda humanitaria para el pueblo de Ucrania.

Para ello, se han dispuesto en la entrada del instituto, junto a conserjería, varias cajas para depositar en las mismas las donaciones que realicemos por parte de toda la comunidad educativa, profesores/as, alumnos/as, familias y personal PAS.

Las donaciones se podrán realizar a partir del viernes 11 y hasta el próximo viernes 18 de marzo.

Mañana hablaremos de esto y decidiremos qué día traerá nuestro grupo sus donaciones. Entre todos/as conseguiremos hacer partícipe de nuestra solidaridad al pueblo de Ucrania.

En el cartel se especifican los alimentos, medicamentos y otros materiales (ropa, productos de higiene, etc.) que podemos donar.

Muchísimas gracias a todos/as por vuestra. colaboración.

IRPÍN , Ucrania

La profesora de Lengua y literatura, M. Ángeles Rodríguez Marmolejo nos describe en este poema los horrores de la guerra. Enlace al audio del poema  

8M Organización Adopta a un abuelo-a

Mensaje recibido de la organización ADOPTA A UN ABUELO/A con motivo del Día de la mujer.

En España, el 58% de las personas mayores son mujeres, y factores como el nivel formativo y el contexto sociocultural influyen en la desigualdad de género en la tercera edad.

Desde Adopta Un Abuelo, trabajamos para romper esta barrera afianzando nuestro compromiso con la igualdad de género. Cuatro de nuestras abuelas quieren recordar a través de su experiencia que aún queda mucho por hacer para seguir progresando por una sociedad más igualitaria. ¡Descúbrelo en este vídeo!

¡Conoce más sobre sus historias!